Cómo hablarles de dinero

No hace falta saber de finanzas para enseñar a los niños. Lo que más influye es lo que ven y oyen en casa: los estudiantes que hablan de gastos con sus padres tienen mejores resultados en PISA, y lo que los padres enseñan directamente pesa más que las clases del colegio.⁵¹²

Piensa en voz alta

Los niños no ven las decisiones de dinero de los adultos: ocurren en la cabeza o en una pantalla. La CFPB sugiere contarlas en voz alta.¹⁰

«Me gustan estas zapatillas, pero no las necesito. Mejor sigo ahorrando para las vacaciones.»

«Esta marca es más barata y es igual de buena. Con lo que ahorramos, compramos fruta.»

Necesitar o querer

Distinguir entre lo que se necesita y lo que se quiere es uno de los primeros mensajes, ya entre los 3 y los 5 años.¹⁰ Conviértelo en un juego en el supermercado o al ver anuncios: «¿Esto lo necesitamos o lo queremos?».

Deja que se equivoquen (con poco)

Decidir si gastar la mesada o ahorrar para algo grande es, según la CFPB, práctica de planificación.¹ Para que sea práctica de verdad, la decisión tiene que ser suya, también cuando se equivocan. Gastar todo y quedarse sin algo que querían, con cantidades pequeñas y en casa, enseña más que cualquier sermón.

• No rescates: si se gastó todo, que espere a la próxima mesada.
• No juzgues la compra. Pregunta: «¿Valió lo que costó? ¿Qué harías distinto?».
• Celebra cuando esperan y logran una meta.

Da el ejemplo

«Los hijos suelen seguir el ejemplo de los padres más que sus consejos».¹¹ Que te vean comparar precios, ahorrar para algo y decir «este mes no».

Habla también de compartir

Un estudio con casi 1.500 adolescentes encontró que, cuando los padres hablaban más de donar, sus hijos ahorraban y donaban más.¹⁴ Puedes proponer una meta para un regalo o para una causa que le importe.

Sin tabúes, pero sin cargarles

• Usa palabras claras: «no nos alcanza», «lo estamos ahorrando», «es caro», en lugar de «no hay dinero» o «no se habla de eso».
• Los niños no tienen que cargar con preocupaciones de adultos: cuéntales lo justo para su edad y transmite que hay un plan.
• Recuerda que muchas cosas buenas no cuestan dinero: el parque, la biblioteca, jugar juntos.