Qué enseñar a cada edad
Qué pueden entender y practicar de los 3 a los 5 años, de los 6 a los 12 y en la adolescencia, con ideas para casa.
Las etapas siguen el modelo de la CFPB y su guía «Money as You Grow».110 Son aproximadas: guíate más por lo que tu hijo entiende que por su edad.
De 3 a 5 años: esperar y elegir
A esta edad se desarrollan muy rápido la atención, la memoria y el autocontrol, que son la base de todo lo demás.1 Los mensajes clave:10
- Para comprar cosas se necesita dinero, y el dinero se gana trabajando.
- A veces hay que esperar y ahorrar antes de comprar algo que se quiere.
- No es lo mismo necesitar que querer.
Ideas para casa
- Jugar a la tienda con monedas de verdad, con precios y un «presupuesto»: cuando se acaba, no se puede comprar más.
- Una alcancía transparente: los niños muy pequeños necesitan ver cómo crece su ahorro.11
- En el supermercado, dejarle elegir entre dos cosas: «Podemos llevar esta o esta, ¿cuál prefieres?».
«Si te lo gastas hoy en un helado, mañana no te alcanza para el globo. ¿Qué prefieres?»
De 6 a 12 años: hábitos
Es la etapa en que se forman los hábitos y las normas con el dinero.1 Hacia los 5 o 6 años ya pueden entender que hay que trabajar para ganar dinero y que no se puede comprar todo lo que se desea.11 Los mensajes clave:10
- Se puede ganar dinero con una mesada o haciendo trabajos para la familia o para otros.
- Conviene crear el hábito de apartar dinero para lo que se quiere.
- Comparar precios antes de comprar.
- Si alguien te presta dinero, hay que devolverlo y además pagar un extra: el interés.
Las orientaciones del Ministerio de Educación de Colombia proponen, para los primeros grados, una pregunta guía: «¿Qué recursos ahorro y para qué lo hago?», con metas personales y familiares de corto, mediano y largo plazo.8
Ideas para casa
- Una mesada regular, mejor semanal que mensual para empezar.11 Ver La mesada.
- Dejarle decidir de verdad: si gasta esta semana o ahorra para algo más grande. Según la CFPB, esa decisión es práctica de planificación con metas.1
- Metas cortas al principio y más largas a medida que crece.
- Pensar en voz alta cuando tú decides una compra.
Desde los 13: decisiones
En la adolescencia toman peso los conocimientos y la toma de decisiones independiente.110 Es momento de hablar de ingresos y gastos reales, de cuentas y tarjetas, de compras en línea y en juegos, y del interés de los créditos.